CURSO DE IA - CLIP 1

Intentemos problematizar las diferentes apreciaciones sobre la IA, pongámosle dos etiquetas:
Abolicionistas tecnológicos vs solucionistas.

El presente plantea un problema en particular, no se discuten dispositivos, nos se discuten plataformas, se discute el impacto de la IA en el aula, en la enseñanza y el aprendizaje.

CURSO DE IA - CLIP 2

Hoy no discutimos “gadgets” ni plataformas: discutimos cómo la IA reconfigura la autoría, la evaluación y el sentido formativo del aula. Entre abolicionistas tecnológicos y solucionistas.

El desafío es pensar este problema asumiendo que existe una opacidad que debemos develar.

Intentemos problematizar las diferentes apreciaciones sobre la IA, pongámosle dos etiquetas:
Abolicionistas tecnológicos vs solucionistas.

El presente plantea un problema en particular, no se discuten dispositivos, nos se discuten plataformas, se discute el impacto de la IA en el aula, en la enseñanza y el aprendizaje.

CURSO DE IA - CLIP 2

CURSO DE IA - CLIP 3

CURSO DE IA - CLIP 4

Ahora, que ya fuimos avanzando conceptualmente, traigo algunas preguntas, aquellas que seguro les llevaron a reflexionar, tanto individual como grupalmente.

Por eso, les pido volver a tomar nota y aumentar los niveles de profundización teórica, antes de iniciar la práctica propiamente dicha